GÉOGRAPHIES SONORES
Atelier de création sonore géographiquePublic : Adultes ou scolaires (pour les plus jeunes, l’atelier peut être simplifié)
Durée : de 18 à 24 heures
Nombre de participants : de 8 à 20 personnes
Nombre d’intervenants : 2
Matériel : kits enregistrements de terrain (1 par groupe) + casques + mallette à bruitage + kit d’enregistrement studio (micro voix + micro bruitage) + ordinateurs + enceintes de monitoring + feuilles et crayons.
Pour la forme spectacle, espace scénique équipé d’une sono et d’une table de mixage
Photos issues du film de Nina Hasni qui documente l’atelier pour Périphérie (Montreuil).
Ateliers aux instants Chavirés (Montreuil), Simon Pochet et Lucie Bortot, dans le cadre du dispositif Classe-Ville en 2021 et 2023.
Pour en savoir plus : www.instantschavires.com/classe-ville-experimentations-geographies-sonores/
Description
Ateliers d’expérimentation sonore autour de la géographie sensible et de l’exploration de différentes formes de narrations par le son (fiction, documentaire, poésie, field recording, musique, formes expérimentales). Les participants, par petit groupe, doivent créer une courte capsule sonore, dont le type de narration choisie doit être en lien avec un lieu de leur choix dans la ville. Chaque capsule doit mêler des sons du réel, des sons transformés et des voix. Le résultat de l’atelier prend la forme d’un parcours dans la ville (écoute des capsules dans les lieux), d’un spectacle d’improvisation sonore et musical, et/ou d’une série de podcast.
Nous travaillons par groupes et par lieux. Chaque groupe choisit un lieu dans la ville (proche du lieu de l’atelier) que nous prenons le temps d’aller arpenter, sous la forme d’une promenade sensible et d’écoute. La suite de l’atelier est traversée de courtes initiations à différentes techniques d’enregistrements et de créations sonores, de temps d’expérimentations ainsi que des temps d’écriture et de réalisation des capsules sonores.
Tout l’atelier est également jalonné de moment d’écoute d'œuvres sonores de différentes natures, qui viennent nourrir et inspirer les participants dans leur exploration sonore.
Objectifs pédagogiques
- Sensibiliser à l’écoute, aux questions d'environnement sonore et à une approche sensible de l’espace
- Découvrir les pratiques et un répertoire de créations sonores relevant de différents champs de création sonore (fiction, documentaire, poésie, field recording, musique, formes expérimentales)
- S’initier aux techniques de prises de son, de montage et de traitement sonore.
- Expérimenter différentes techniques de jeux et d’improvisation sonore (bruitage, voix, effet numérique, MAO)
Déroulé de l’atelier
Étape 1 : initiation à la prise de son et quizz sonore. Découverte des outils de prise de son - l’enregistreur, le casque, éventuellement micro externe ou micro spécifique - et jeux de prise de son.
Étape 2 : promenade sensible et d’écoute : après avoir choisi plusieurs lieux dans la ville, nous réalisons des temps d’arrêt silencieux dans ces lieux pour écouter les yeux fermés l’environnement sonore, pendant qu’un micro d’ambiance enregistre au milieu des participants (2 minutes environ).
Etape 3 : réflexion sur initiation à différentes techniques de créations sonores : bruitages et manipulation d’objets / transformation des sons par des pédales d’effet et logiciels informatiques (Musine kit) / exercices d’enregistrements de voix.
Étape 4 : choix du type de narration sonore, écriture, tournage-montage de la capsule OU préparation du déroulé du spectacle
Etape 5 : finalisation des capsules OU du déroulé du spectacle et préparation de la restitution (montage sonore des capsules OU filage du spectacle d’improvisation)
Etape 6 : restitution public
N’hésitez pas à me contacter pour en savoir plus ou pour mettre en place cet atelier.
ASSOCIATIONS ET COLLECTIFS